Wednesday, October 12, 2011
公开征求发行出版物同道中人
Tuesday, October 4, 2011
寻找志同道合者
Monday, July 4, 2011
Sunday, March 13, 2011
教学——采访调查报道_分析功课范例
调查报道/专题报道 分析范例
分析的架构:
文献资料 整理
人物专访 观点
新闻时事 穿插
数据引用 证明
个案叙述 补充
相关课题 阐述
政经文教 细分
记者隐藏 在后
分析的报道:
《印裔社会的悲歌》刘益万、黄永安(1999年度黄纪达新闻奖报道文学优胜奖)
内容分析:
整个报道分为8篇,分别从历史、教育、经济、政治、贫穷问题、犯罪问题、宗教、 妇女课题的角度,全面地描述印裔社会的面貌,当中穿插印裔草根人物的个案专访。
- 远渡重洋
- 印裔社会的根——淡米尔文教育
- 园丘内的百年孤寂
- 印裔政治四分五裂
- 贫穷纠缠无法翻身
- 园丘与木屋区 犯罪的温床
- 印裔妇女最堪怜
- 印裔社会还有明天吗?
采访策略:
记者主要采访了全国种植工友职工会执行秘书纳华慕昆丹、消费人协会联合会总秘书玛里慕都支援园丘工友协会发言人阿鲁芝华、妇女人权组织主席艾琳、马大印度研究系的拉惹吉斯 南博士。并以他们的谈话为主,反映印裔社会面的问题和困境。也以此为思路,搜寻相关的资料和数据,以及参考引用一些文献和新闻资料。
另外,记者也采访了一些有代表性的小人物,比如Mamak莫哈末经营一家嘛嘛摊;锡克人古查南星和达吉尔星;也引用了慕迪一个贫穷家庭为例子描述印裔的贫穷现象。
写作方式:
这个报道十分全面,既有人物采访,数据辅佐,图片说明(虽然结集成书没有收入),也有相关时事新闻的摘录和一些学术论文或历史事件的旁征博引,可见记者做过一番事前事后的功夫。
虽然分为8篇系列报道,不过每一篇除了主文之外,都有不同性质的副文,例如小人物访谈、新闻背景阐述(印度国大党简史)、相关课题补充(R.G.巴兰的奋斗、认识兴都教、种姓制度的由来)。
写作动机:
记者在本篇报道的结语中透露,是从某部长的谈话:“谁知他们在橡胶树后做些什么?”而引发撰写动机。这多少可以反映记者以揭露社会真相和报道事实为己任,厘清社会大众对某些政治人物企图混淆视听或无心造成而表达的错误讯息,并可能会误导大众对某个族群、或弱势团体的看法及观点,由此产生的偏见将是非常严重的。
因此,调查报道是具有动机性和目的性的,务必采取谨慎的态度和务实的方法,做足准备功夫,随时面对任何突发状况,对时事发展敏感及带着批判的眼光,装备自己相关的政经文教课题知识和国家政策及法律的常识,这样作为一个专业称职 的记者,才能无往而不利。

